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初中科学探究实验室建设方案
	3、光学
1	魔镜
2	魔 箱
3	变色龙
4	角反射器
5	探究光在弯曲玻璃管中的传播
6	探究太阳能的转化
7	光强与光源距离的关系
8	光导现象(光导灯)
9	室内和室外光亮度的测量
10	不同材料透光性能研究
11	太阳镜的研究
12	不同材料对光的反射
13	光污染研究
14	翻转的镜像
15	小球变大球
16	你中有我、我中有你
17	笼中鸟
18	颜料的混合（电动七色轮）
19	光通讯实验系统
20	辉光球
21	多像镜
22	时光隧道
23	夜视望远镜
24	光的合成探究实验仪
25	三色小孔成像
26	彩虹
27	光学问题探究套件
28	透光宝镜
29	光琴
30	东方明珠塔
31	放虎归山
32	到底动不动
33	穿 针 引 线
34	电影的原理
35	泉水幻影
	4、振动与波
1	无皮鼓
2	共振鼓
3	喊泉
4	声波的振动图像
5	声波的干涉
6	声音的共鸣
7	振幅与响度的关系
8	频率与音调的关系
9	声音与距离
10	请保持安静
11	不同材料的隔音效果研究
12	噪音污染研究
13	音乐对植物生长会有影响吗？
14	声波看得见
15	鹦鹉学舌
16	声音的特征
17	声驻波
18	无弦琴
19	伽利略针和单摆实验
20	共振摆球
21	声悬浮
22	振动与转动能量的转化
23	强迫振动与共振实验仪
24	声雾化
25	鱼洗
26	空中排萧
27	铝棒发声
	5、热学与分子物理学
1	热辐射演示仪1
2	气垫船
3	固体热胀冷缩演示仪（教师用）
4	热辐射演示仪2
5	玻意耳定律
6	查理定律
7	摩擦做功改变物体内能
8	固体熔化时温度的变化规律
9	沸点与压强的关系
10	“永动机”
11	富兰克林沸腾球
12	热能发动机
13	热辐射
14	对蜡烛及其燃烧的探究
	6、地理科学系列
1	测量小溪河流的水质
2	酸雨研究
3	土壤酸碱度对植物生长的影响
4	不同地域饮用水的PH值的比较
5	土壤的酸碱度与植物生长的研究
6	监测天气湿度的变化
7	确定露点
8	测量容器、温室及其他封闭环境的湿度
9	呼出空气的湿度；
10	环境污染研究
11	不同土壤渗水性比较实验器
12	水土保持演示仪
13	月相变化演示仪
14	地震模拟演示仪
15	星空再显
	7、生命科学系列
1	光对植物生长的影响
2	音乐对植物生长会有影响吗？
3	心率的测量
4	比较不同同学之间心率
5	心情紧张对心率变化的影响
6	研究心率在运动后恢复到正常状态的时间
7	咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响
8	测量对比不同生物体的心率
9	研究饮料的酸性对肠胃的影响
10	土壤酸碱度对植物生长的影响
11	植物的蒸发
12	研究不同生物的生存环境
13	检测人、动物的呼吸
14	保持室内通风
15	观察光合作用时氧气浓度发生的变化
16	小动物也需要呼吸
17	卧室绿色植物越多越好吗
18	不同海拔高度的区域氧气含量是否相同
19	人体消耗氧气
20	牛奶是否变质
21	调查饮用水的纯度
22	水中动物呼吸对氧气的消耗
23	水中植物的光合作用
24	时间反应测试
25	补色立体图

26	画五星
27	错觉画
28	马尾巴的魔术

29	大象穿鼠洞
30	盲点测试
31	梯形窗

32	普氏摆

33	距离测试
34	记忆力测试

35	基因柱
36	30倍手持探究显微镜（分组实验）
37	100倍手持探究显微镜
38	二人共听心跳（听筒）
39	生命科学探究实验包
	8、新能源系列
1	新能源开发与利用探究实验包
2	新能源小屋
3	风力发电
4	水力发电
（学生用）
5	太阳能发电
	9、数学系列
1	忽多忽少的小人
2	装箱游戏
3	疯狂的立方体
4	搭建金字塔

5	拼出正方形

6	华容道
7	伤脑筋十二块

8	正交十字磨（椭圆规）
9	迷人的跳棋

10	汉密尔顿路径
11	圆形井盖之谜

12	先到二十为胜
13	拼走廊（拼出连线）

14	巧布哨兵
15	拼五星（四星拼一星）
16	巧垒立方体
17	几何体就位

18	高尔夫球拼板（搭高楼）

19	四色定理

20	数学问题探究套件
21	梵天之塔
22	猜生肖
	10、转换系列
1	太阳灶模型（学生用）
2	冷热传递—温差发电
3	会行驶的太阳能小车
4	啄木鸟
5	仿真瓦特蒸汽机
6	能源实验平台
（教师用）
7	自然能源综合利用探究套件
（学生用）
	11、类科学系列
1	生命科学探究平台
2	沙漏记时
3	神奇记忆合金（四种记忆方式）
4	可编程机器人
5	伽利略温度计
6	活动雕塑
7	不同土壤渗水性比较实验器
8	房屋搭建组合件
9	富兰克林沸腾球
10	水质的测定
11	光合作用产生氧气
12	二氧化碳是光合作用的原料
让科学动起来，让科学好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设校园小型科技馆的重要目标。校园小型科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展；校园小型科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。
“师大教育”校园科技馆、科学探究实验室由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以较直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。